商品説明
数の理解や算数の能力を高める
未就学児から小学生を対象とした算数の基礎を養う教材です。
数や量を把握する認知システムに問題があると、数や量の概念の発達が遅れ、小学校での算数の学習に困難が生じます。
「算数ができない」原因・理由に立ち返ることで、現在の課題の解決のカギが見つかります。
広島大学湯澤正通教授監修
『数唱編 かぞえてみよう』
ここでは、数詞（数字の名前）を正しく、順序通りに言えることを確認し、「数概念」の「序数性」の基礎を養います。
『数概念編 おなじものはどれ？／くらべてみよう』
ここでは、数詞（数字の名前）と数字（文字）の対応関係を確かなものにします。
また頭の中で大きな数、概数や全体量の多少（数の大小）を直感的に把握する練習を行います。
『数感覚編 ならべてみよう』
ここでは、数の系列が一定の量で変化することの理解、数と数との関係の理解を深めます。
また、数字を実際の数直線上に位置付け、数感覚を養います。
『数操作編（１） あわせてみよう』
ここでは、指などの具体物を用いて、数操作の練習を行い、数のイメージの理解を促します。
『数操作編（２） わけてみよう』
ここでは、数の分解や合成などを通して加減算の基礎を養います。
